【2019年10月份网络培训材料】省义务教育学校标准化建设指标
小学标准化建设监测点目标值
序号 |
检测点名称 |
目标值 |
学校填报值 |
---|---|---|---|
1 |
学校服务常住人口数 |
≤2万人 |
|
2 |
学校轨数 |
≤6轨 |
|
3 |
学校平均班额 |
≤45人 |
|
4 |
校园规划 |
学校教学、运动、生活等区域划分合理,相对独立;图书馆、实验室、信息中心等的布局便于教学使用 |
|
5 |
生均占地面积(老城区) |
≥18㎡ |
|
生均占地面积(新城区) |
≥23㎡ |
|
|
6 |
生均校舍建筑面积 |
≥8㎡ |
|
7 |
生均体育运动场地面积 |
≥7.06㎡ |
|
8 |
生均绿化面积 |
≥5㎡ |
|
9 |
冷热饮用水配备情况(是否配备) |
配有 |
|
10 |
食堂餐位数与就餐学生数之比 |
1:3 |
|
11 |
有住宿生的学校浴室配备情况(是否配备) |
配有 |
|
12 |
宿舍床位数与住宿生数之比 |
1:1 |
|
13 |
校舍中不符合当地房屋抗震设防要求的数量 |
0间 |
|
14 |
校舍中D级危房数量 |
0间 |
|
15 |
生均图书册数 |
≥30册 |
|
16 |
年生均新增图书册数 |
≥1册 |
|
17 |
图书馆设置阅览室、电子阅览室、藏书室情况 |
设有 |
|
18 |
教师人机比 |
1:1 |
|
19 |
学生人机比 |
10:1 |
|
20 |
生均网络多媒体教室配备情况 |
每百名学生拥有2.3间 |
|
21 |
实验室配备情况(班均间数、间均面积,实验仪器设备达标情况) |
每12个班配备1间以上;间均面积95平方米以上;实验仪器设备达到省定I类标准 |
|
22 |
专用教室配备情况 |
每12个班配备音乐、美术、劳技教室各1间以上;音乐教室间均面积95平方米以上;美术、劳技教室间均面积90平方米以上;配备舞蹈教室1间以上,间均面积135平方米以上 |
|
23 |
体育器材装备情况 |
按照省定I类标准配齐体质健康测试器材 |
|
24 |
卫生室(保健室)配备情况 |
有住宿生或在校学生数≥600人的学校应配备卫生室,面积≥40平方米;无住宿生而且在校学生数<600人的学校应配备保健室,面积≥15平方米 |
|
25 |
心理健康教育室配备情况(建筑面积) |
≥48平方米 |
|
26 |
安保人员配备情况 |
如有住宿生,则当在校生≥1500人,应按每1000人配备3名保安的标准配备,<1500人的需配备保安3人;如无住宿生,则当在校生≥1500人,按每1000人配备2名保安的标准配备,<1500人的需配备保安2人 |
|
27 |
安保设施配备情况 |
在校园主要出入口、学生集体宿舍主要出入口均装有视频监控装置;在校园围墙等周界设施上均设有周界报警装置 |
|
28 |
教职工与在校学生比 |
≥1:19 |
|
29 |
专任教师持有相应的资格证书比例 |
100% |
|
30 |
专科及以上学历比例 |
100% |
|
31 |
专任教师5年内培训时间达到标准比例 |
100% |
|
32 |
学校年度公用经费中教师培训支出占比 |
≥5% |
|
33 |
音体美专职教师占比 |
≥60% |
|
34 |
专职卫生保健人员配备情况 |
有住宿生或在校学生数≥600人的学校应按600:1的比例配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生人员;无住宿生而且在校学生数<600人的学校应配备专职卫生(保健)人员1人以上 |
|
35 |
专兼职心理健康教师配备情况 |
≥1人 |
|
36 |
师德建设(教师违规受处分情况) |
违规0次 |
|
37 |
教师交流轮岗 |
专任教师、骨干教师按规定在城乡、学校之间流动比例≥15% |
|
38 |
国家课程开设情况 |
艺术(音乐、美术)840节、体育700节、思品(道德与法治)420节、科学280节、综合实践课(含信息技术、地方和学校课程)910节 |
|
39 |
校本选修课程开设情况 |
每班1门以上 |
|
40 |
德育工作 |
达标 |
|
41 |
教学常规 |
达标 |
|
42 |
学校领导兼课听课制度(校长听课情况) |
校长每学期听课评课数量≥18节 |
|
43 |
学生每天在校集体性教育教学活动时间 |
≤6小时 |
|
44 |
学生每天书面家庭作业时间执行情况 |
达标 |
|
45 |
学生每天在校体育锻炼时间 |
≥1小时 |
|
46 |
学校每年举办运动会次数 |
≥1次 |
|
47 |
学校每年举办校园艺术节等活动情况 |
≥1次 |
|
48 |
办学体制 |
达标 |
|
49 |
管理机制 |
达标 |
|
50 |
校务公开情况 |
达标 |
|
57 |
学校每学期召开教职工代表大会情况 |
≥1次 |
|
52 |
家长委员会发挥作用情况 |
达标 |
|
53 |
社团组织 |
达标 |
|
54 |
规范招生 |
达标 |
|
55 |
均衡分班 |
达标 |
|
56 |
财务管理 |
达标 |
|
57 |
安全管理 |
达标 |
|
58 |
“三风”建设 |
达标 |
|
59 |
评价制度健全 |
达标 |
|
60 |
评价办法科学 |
达标 |
|
61 |
学生学业水平合格率 |
≥95% |
|
62 |
学生体质健康测试合格率 |
≥90% |
|
63 |
学生学习掌握体育运动技能和艺术特长情况 |
体育运动技能≥2项;艺术特长≥1项 |
|
64 |
学校办学经费全面纳入财政保障范围,实行预算单列,按照教职工编制标准、工资标准、学校建设标准、生均公用经费标准等及时足额拨付 |
达标 |
|
65 |
学校生均公用经费标准由县级财政部门会同教育部门,在不低于省定基准定额基础上,按时足额拨付,做到专款专用。 |
达标 |
|
66 |
规范收费行为 |
达标 |
|
67 |
外来务工随迁子女享受户籍学生同等待遇比例 |
100% |
|
68 |
残疾儿童少年享受免费教育比例 |
100% |
|
69 |
家庭经济困难学生受到帮扶比例 |
100% |
|
初中标准化建设监测点目标值
序号 |
检测点名称 |
目标值 |
学校填报值 |
---|---|---|---|
1 |
学校服务常住人口数 |
≤4万人 |
|
2 |
学校轨数 |
≤12轨 |
|
3 |
学校平均班额 |
≤50人 |
|
4 |
校园规划 |
学校教学、运动、生活等区域划分合理,相对独立;图书馆、实验室、信息中心等的布局便于教学使用 |
|
5 |
生均占地面积(老城区) |
≥23㎡ |
|
生均占地面积(新城区) |
≥28㎡ |
|
|
6 |
生均校舍建筑面积 |
≥9㎡ |
|
7 |
生均体育运动场地面积 |
≥9.74㎡ |
|
8 |
生均绿化面积 |
≥6㎡ |
|
9 |
冷热饮用水配备情况(是否配备) |
配有 |
|
10 |
食堂餐位数与就餐学生数之比 |
1:3 |
|
11 |
有住宿生的学校浴室配备情况(是否配备) |
配有 |
|
12 |
宿舍床位数与住宿生数之比 |
1:1 |
|
13 |
校舍中不符合当地房屋抗震设防要求的数量 |
0间 |
|
14 |
校舍中D级危房数量 |
0间 |
|
15 |
生均图书册数 |
≥40册 |
|
16 |
年生均新增图书册数 |
≥1册 |
|
17 |
图书馆设置阅览室、电子阅览室、藏书室情况 |
设有 |
|
18 |
教师人机比 |
1:1 |
|
19 |
学生人机比 |
8:1 |
|
20 |
生均网络多媒体教室配备情况 |
每百名学生拥有2.4间 |
|
21 |
实验室配备情况(班均间数、间均面积,实验仪器设备达标情况) |
每5个班配备1间以上;间均面积105平方米以上;实验仪器设备达到省定I类标准 |
|
22 |
专用教室配备情况 |
每12个班配备音乐、美术、劳技教室各1间以上;音乐教室间均面积95平方米以上;美术、劳技教室间均面积90平方米以上;配备舞蹈教室1间以上,间均面积135平方米以上 |
|
23 |
体育器材装备情况 |
按照省定I类标准配齐体质健康测试器材 |
|
24 |
卫生室(保健室)配备情况 |
有住宿生或在校学生数≥600人的学校应配备卫生室,面积≥40平方米;无住宿生而且在校学生数<600人的学校应配备保健室,面积≥15平方米 |
|
25 |
心理健康教育室配备情况(建筑面积) |
≥48平方米 |
|
26 |
安保人员配备情况 |
如有住宿生,则当在校生≥1500人,应按每1000人配备3名保安的标准配备,<1500人的需配备保安3人;如无住宿生,则当在校生≥1500人,按每1000人配备2名保安的标准配备,<1500人的需配备保安2人 |
|
27 |
安保设施配备情况 |
在校园主要出入口、学生集体宿舍主要出入口均装有视频监控装置;在校园围墙等周界设施上均设有周界报警装置 |
|
28 |
教职工与在校学生比 |
≥1:13.5 |
|
29 |
专任教师持有相应的资格证书比例 |
100% |
|
30 |
本科及以上学历比例 |
100% |
|
31 |
专任教师5年内培训时间达到标准比例 |
100% |
|
32 |
学校年度公用经费中教师培训支出占比 |
≥5% |
|
33 |
音体美专职教师占比 |
≥80% |
|
34 |
专职卫生保健人员配备情况 |
有住宿生或在校学生数≥600人的学校应按600:1的比例配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生人员;无住宿生而且在校学生数<600人的学校应配备专职卫生(保健)人员1人以上 |
|
35 |
专兼职心理健康教师配备情况 |
≥1人 |
|
36 |
师德建设(教师违规受处分情况) |
违规0次 |
|
37 |
教师交流轮岗 |
专任教师、骨干教师按规定在城乡、学校之间流动比例≥15% |
|
38 |
国家课程开设情况 |
艺术(音乐、美术)206节、体育309节、思品(道德与法治)206节、科学(含生物、物理、化学)511节、综合实践课(含地方和学校课程)482节 |
|
39 |
校本选修课程开设情况 |
每班1门以上 |
|
40 |
德育工作 |
达标 |
|
41 |
教学常规 |
达标 |
|
42 |
学校领导兼课听课制度(校长听课情况) |
校长每学期听课评课数量≥18节 |
|
43 |
学生每天在校集体性教育教学活动时间 |
≤7小时 |
|
44 |
学生每天书面家庭作业时间执行情况 |
达标 |
|
45 |
学生每天在校体育锻炼时间 |
≥1小时 |
|
46 |
学校每年举办运动会次数 |
≥1次 |
|
47 |
学校每年举办校园艺术节等活动情况 |
≥1次 |
|
48 |
办学体制 |
达标 |
|
49 |
管理机制 |
达标 |
|
50 |
校务公开情况 |
达标 |
|
57 |
学校每学期召开教职工代表大会情况 |
≥1次 |
|
52 |
家长委员会发挥作用情况 |
达标 |
|
53 |
社团组织 |
达标 |
|
54 |
规范招生 |
达标 |
|
55 |
均衡分班 |
达标 |
|
56 |
财务管理 |
达标 |
|
57 |
安全管理 |
达标 |
|
58 |
“三风”建设 |
达标 |
|
59 |
评价制度健全 |
达标 |
|
60 |
评价办法科学 |
达标 |
|
61 |
学生学业水平合格率 |
≥95% |
|
62 |
学生体质健康测试合格率 |
≥90% |
|
63 |
学生学习掌握体育运动技能和艺术特长情况 |
体育运动技能≥2项;艺术特长≥1项 |
|
64 |
学校办学经费全面纳入财政保障范围,实行预算单列,按照教职工编制标准、工资标准、学校建设标准、生均公用经费标准等及时足额拨付 |
达标 |
|
65 |
学校生均公用经费标准由县级财政部门会同教育部门,在不低于省定基准定额基础上,按时足额拨付,做到专款专用。 |
达标 |
|
66 |
规范收费行为 |
达标 |
|
67 |
外来务工随迁子女享受户籍学生同等待遇比例 |
100% |
|
68 |
残疾儿童少年享受免费教育比例 |
100% |
|
69 |
家庭经济困难学生受到帮扶比例 |
100% |
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