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督学示范引领 合力提升课堂教学效益

5月25日,大丰区责任督学精品示范课活动在幸福路小学举行,区责任督学陈慧君、谭娟、陈静静、任菊生等参与了本次活动,区部分小学的语文老师来校观摩。幸福路小学教师周凤霞和幸福路小学责任督学陈静静为大家演绎了《孔子游春》(第一课时)的教学。

周凤霞老师从孩子们耳熟能详的《论语》引入课堂,走近孔子,激起孩子的阅读期待;以字、词、句、段等为抓手,扎扎实实地指导书写、练习朗读、训练仿写,孩子们睿智的回答、精彩的仿写,让课堂生成精彩纷呈;引导学生理清了人物、时间、地点、事件,很好地体现了“以学定教”、“以教材定教”等“让学以思”的教学理念。

陈静静督学以匠心独具的设计、幽默风趣的语言给大家展示了一节耳目一新的语文课堂教学。课堂伊始,陈老师调侃式的聊天把严肃、深沉的孩子们带入了轻松、愉快的课堂;紧接着以一个大大的艺术字“读”,明确了本节课的学习目标:读准、读好、读懂;他引导学生与文本对话,紧扣三处景色咬文嚼字、细细揣摩,探寻语言文字的精妙之处,提升学生的语文综合素养;他以景为依托,引导学生自读自悟写了哪些事,理清文章脉络,水到渠成。陈督学的这堂课落拓不羁,让学生的思维始终处于“应激”状态,展示了教者深厚的挖掘文本的能力和课堂驾驭能力,使这堂课成为名至实归的精品课。

评课环节由幸福路小学谭娟督学主持,与会观摩老师以及四位责任督学分别对两节课进行了评价。大家畅所欲言、各抒已见,对两位老师的教学风格、课堂架构、文本挖掘、问题呈现、互动效果等进行了比较。大家一致认为:周老师的课清秀、灵动、细腻,陈督学的课激情、大气、厚重;周老师的课“实”、陈督学的课“新”……评课中,大家还就“何为读懂?”展开了深入的探讨,研讨气氛浓烈。

责任督学、特级教师、大丰港实验学校校长陈慧君对两节课进行了高屋建瓴的点评。她首先谈了对两节课的总体印象,认为周凤霞老师的课让人感觉凉风习习、润物无声,陈静静督学的课俊朗飘逸、阳光普照,都达成了教学目标。接着,她从“如何提升课堂教学质量”的角度对两节课进行了观照,认为两位老师重视研究教材、研究学情,注重学生的思维发展与提升;重视语言文字的琢磨,注重训练学生的语言素养;重视课堂教学的研究,注重提高课堂教学效益。陈校长的点评满怀对大丰教育的激励和期待,有高度、有热度、有,让观摩老师受益匪浅。

责任督学任菊生在致辞中对两位上课老师、承办此次活动的学校、观摩的各校老师及责任督学的付出表示了感谢,同时对责任督学的工作提出了要求。

幸福路小学校长刘国钧感谢督导室将此次活动放在幸福路,希望能搭建更多的平台让老师们有更多学习研讨的机会,并表示要以此次活动为契机,更加深入地开展“让学引思”教学探讨与实践活动,全面提高幸福路小学的教学质量。

 

 

 

 

 


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